
Podkast fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
HK-dir
Kategorier: Utdanning
Hør på den siste episoden:
Hva betyr egentlig myndiggjøring i karriereveiledningssammenheng? Er myndiggjøring det samme for veileder og veisøker? Og kan man bli for myndiggjort? Myndiggjøring, eller empowement, er et kjent begrep for mange, men samtidig er det også et litt uklart begrep. Myndiggjøring defineres ofte ut ifra to dimensjoner: For det første har myndiggjøring en individuell psykologisk dimensjon som viser til individuelle bevisstgjøringsprosesser, hvor den enkelte kan bli mer bevisst på egne ressurser, oppleve økt mestring og bli bedre i stand til å kontrollere eget liv. Men begrepet kan også ha en relasjonell dimensjon som handler om samhandling og kommunikasjon. Verdens helseorganisasjon (WHO) definerer empowerment innen helsefremmende arbeid som «en prosess som setter folk i stand til økt kontroll over faktorer som påvirker deres helse». Denne utbredte definisjonen viser til prosesser både på individ-, gruppe- og samfunnsnivå. Myndiggjøring er et viktig begrep innen helse, men kan også være viktig for andre hjelpeyrker. I denne episoden av Veilederforum-podden snakker vi med førsteamanuensis Stein Amundsen fra Universitetet i innlandet og forfatter av boka Myndiggjort og sårbar. Empowerment i arbeid med mennesker, om hva myndiggjøring faktisk er og hvordan myndiggjøringsmodellen han har utviklet kan være relevant i karriereveiledningspraksis.
Tidligere episoder
-
84 - Veilederforum-podden: Karriereveiledning og myndiggjøring Thu, 26 Jun 2025 - 0h
-
83 - Realkompetansevurdering #3: Top-down Realkompetansevurdering Wed, 18 Jun 2025 - 0h
-
82 - Veilederforum-podden: Karriererettleiing og kjønnsutradisjonelle utdannings val Thu, 13 Mar 2025 - 0h
-
81 - Veilederforum-podden: Kvalitetslaboratoriet Thu, 23 Jan 2025 - 0h
-
80 - Realkompetansevurdering #2 Har alle voksne realkompetanse? Tue, 14 Jan 2025 - 0h
-
79 - Realkompetansevurdering #1: Smak av læring: Realkompetansevurdering og mestring i kokkfaget og ernæringskokkfaget Fri, 20 Dec 2024 - 0h
-
78 - Læreplanpodden #16: Panelsamtale om forankring, organisering og samarbeid om et kombinasjonsløp Tue, 26 Nov 2024 - 0h
-
77 - Veilederforum-podden: Om faget utdanningsval Thu, 14 Nov 2024 - 0h
-
76 - Læreplanpodden #15: Organiseringen av FOV – om lokalt handlingsrom og erfaringer fra forsøket Mon, 03 Jun 2024 - 0h
-
75 - Læreplanpodden #14: Realkompetansevurdering som grunnlag for innplassering i modulstrukturert opplæring Fri, 31 May 2024 - 0h
-
74 - Læreplanpodden #13: Om innføring og faglig utviklingsarbeid i FOV Thu, 16 May 2024 - 0h
-
73 - Kall og karriererettleiing Wed, 17 Apr 2024 - 0h
-
72 - Kva er meiningsfulle val? Tue, 09 Apr 2024 - 0h
-
71 - Det hybride kontorlandskapet #4: Mot Thu, 07 Mar 2024 - 0h
-
70 - Det hybride kontorlandskapet #3: Medarbeiderskap Thu, 07 Mar 2024 - 0h
-
69 - Det hybride kontorlandskapet #2: Selvledelse Thu, 07 Mar 2024 - 0h
-
68 - Det hybride kontorlandskapet #1: Tillitsbasert ledelse Thu, 07 Mar 2024 - 0h
-
67 - Veilederforum-podden: Karriererettleiing og livskvalitet Tue, 16 Jan 2024 - 0h
-
66 - Veilderforum-podden: Skolens rådgiving Tue, 05 Dec 2023 - 0h
-
65 - Læreplanpodden #12: På vei mot fagbrev med FOV Mon, 20 Nov 2023 - 0h
-
64 - Læreplanpodden#11: FOV som norskopplæring og hva med norskprøven? Mon, 20 Nov 2023 - 0h
-
63 - Læreplanpodden #10: Om læreplanene og hvordan ta dem i bruk Mon, 20 Nov 2023 - 0h
-
62 - Veilederforum-podden: Berekraft og karriereveiledning – del 2 Tue, 24 Oct 2023 - 0h
-
61 - Veilederforum-podden: Berekraft og karriererettleiing – del 1 Thu, 19 Oct 2023 - 0h
-
60 - Veilederforum-podden: Professor Roger Kjærgård Tue, 27 Jun 2023 - 0h
-
59 - Veilederforum-podden: Emosjonell kompetanse Tue, 30 May 2023 - 0h
-
58 - Læreplanpodden #9: Forberedende opplæring for voksne - språk og fag på en gang? Thu, 04 May 2023 - 0h
-
57 - Læreplanpodden #8: Hvordan jobber lærerne pedagogisk i modulstrukturert opplæring? Thu, 04 May 2023 - 0h
-
56 - Læreplanpodden #7: Hva er forberedende opplæring for voksne? Thu, 04 May 2023 - 0h
-
55 - Veilederforum-podden: Hva er karriere? Tue, 02 May 2023 - 0h
-
54 - Veilederforum-podden: Inkluderande praksis Tue, 21 Feb 2023 - 0h
-
53 - Veilederforum-podden: Min kompetansereise Marit og Tomas Tue, 03 Jan 2023 - 0h
-
52 - Veilederforum-podden: Ivaretakelse av karriereveilederen Tue, 06 Sep 2022 - 0h
-
51 - Poddskolen #10: Hvordan og hvorfor er studentmedvirkning så viktig når man skal evaluere podcasten? Mon, 01 Aug 2022 - 0h
-
50 - Poddskolen #9: Hvordan og hvor publisere podcasten? Mon, 01 Aug 2022 - 0h
-
49 - Poddskolen #8: Hva slags tekster og grafikk trenger du til podcasten? Mon, 01 Aug 2022 - 0h
-
48 - Poddskolen #7: Hvordan skaper man en helhetlig lytteropplevelse? Mon, 01 Aug 2022 - 0h
-
47 - Poddskolen #6: Hvordan redigere lydfiler og innhold? Mon, 01 Aug 2022 - 0h
-
46 - Veilederforum-podden: Kulturell sensitivitet Tue, 21 Jun 2022 - 0h
-
45 - Veilederforum-podden: Karrierekompetanse i introprogrammet Tue, 03 May 2022 - 0h
-
44 - Poddskolen #5: Hva er god stemmebruk? Thu, 07 Apr 2022 - 0h
-
43 - Poddskolen #4: Hvordan tilrettelegge for gode opptak uten tilgang til studio? Tue, 05 Apr 2022 - 0h
-
42 - Poddskolen #3: Hva trenger jeg av teknisk utstyr? Fri, 01 Apr 2022 - 0h
-
41 - Poddskolen #2: Hvordan planlegger jeg podcastproduksjon og godt innhold? Wed, 30 Mar 2022 - 0h
-
40 - Poddskolen #1: Hvordan lage podcast Tue, 29 Mar 2022 - 0h
-
39 - Poddskolen: Velkommen! Fri, 25 Mar 2022 - 0h
-
38 - Fleksikonferansen21 #3: Panelsamtale om personvern Wed, 05 Jan 2022 - 0h
-
37 - Fleksikonferansen21 #2: Panelsamtale om hybridundervisning Mon, 03 Jan 2022 - 0h
-
36 - Fleksikonferansen21 #1: Panelsamtale om fleksibel opplæring Tue, 28 Dec 2021 - 0h
-
35 - Læreplanpodden #6: Læreplanens fleksibilitet Wed, 01 Dec 2021 - 0h