Lektor Lomsdalens innfall
Christian Lomsdalen
Lektor Lomsdalens innfall er en norsk skolepodkast som kommer ut en gang i uken, eller kanskje litt oftere. Podkasten har et mål om å ta opp interessante og spennende temaer for foreldre, lærere, elever, studenter, politikere, og lærerutdannere, og alle andre som er interessert i norsk skole. Podkasten skal ta for seg pedagogiske, didaktiske, politiske, og lederskapsperspektiver på skolen. Med mer. Kort sagt så skal det være interessante samtaler med interessante mennesker om hva skolen er, har vært, og kan være. Vi snakker også om skolens plass i det større samfunnet rundt, og hva utviklingen i samfunnet betyr for skolen. Samtalene er gjerne lengre og det skal være rom for å fremme sitt syn på det temaet som er oppe. Podkasten skal prøve å være dagsaktuell gjennom å belyse temaer som det er oppmerksomhet rundt i øyeblikket, men det er viktig at podkasten også belyser mer tidløse tema. Spennvidden i temer må derfor være stor, og podkasten skal forsøke å vise frem konkurrerende synspunkter. Som regel i ulike episoder. Lektor Lomsdalens innfall - norsk skole i et bredt format.
Kategorier: Utdanning
Hør på den siste episoden:
Hva er det som skal til for at lek skal være lek, for de det gjelder selv? Altså for barna. Er lekbasert læring lek for elevene eller er det undervisning? Hva skal til for at de anser det for å være lek? Hva skiller dette og hvordan kan vi jobbe best mulig med lek i skolen? Jeg snakker med Maja Reinåmo Olsson, førsteamanuensis i pedagogikk ved NTNU om dette.
Tidligere episoder
-
695 - LL-608: Maja Reinåmo Olsson om barns perspektiv på lek Mon, 14 Oct 2024
-
694 - Reprise: Geir Ertzgaard om folkehøgskolenes elev- og læringssyn Thu, 10 Oct 2024
-
693 - LL-607: Tina Nordbotten Olsen om lekende lett skolestart Mon, 07 Oct 2024
-
692 - Reprise: Anne Høy Horsberg om IKT-tilgang for elever i fengsel Thu, 03 Oct 2024
-
691 - LL-606: Jonas Langeby om sommershowet som mestringsarena Mon, 30 Sep 2024
-
690 - Reprise: Therese Egeland om gruppearbeid som arbeidsmetode Thu, 26 Sep 2024
-
689 - LL-605: Line Torbjørnsen Hilt om integrering og utdanning Mon, 23 Sep 2024
-
688 - NotebookLM leser Islam, Kjønn, og Fritaksproblematikk i Skolen Sat, 21 Sep 2024
-
687 - NotebookLM leser Fritaksklagene jeg ikke fant Sat, 21 Sep 2024
-
686 - NotebookLM leser Motstridende rettigheter i klasserommet og fordommer mot enkeltgrupper Sat, 21 Sep 2024
-
685 - NotebookLM leser Fritak og religiøse spenninger i skolen Sat, 21 Sep 2024
-
684 - Reprise: Børge Skåland om vold mot lærere Thu, 19 Sep 2024
-
683 - LL-604: Stefan Fisher-Høyrem om å bli studieklar Mon, 16 Sep 2024
-
682 - Reprise: Sigrun Gjerløw Aasland om sosial mobilitet og skolen Thu, 12 Sep 2024
-
681 - LL-603: Ingrid Lund om det stille adferdsproblemet Mon, 09 Sep 2024
-
680 - Reprise: Bente Ohnstad om lærernes meldeplikt til barnevernet Thu, 05 Sep 2024
-
679 - LL-602: Forandringsfabrikkens proffer om å være skeiv i skolen Mon, 02 Sep 2024
-
678 - Reprise: Andrine Bruland om skolen for de som ikke passer inn Thu, 29 Aug 2024
-
677 - LL-601: Kløcker og van der Hagen om barnekonvensjonen og barnehagen Mon, 26 Aug 2024
-
676 - Reprise: Eirik J. Irgens om utdanningsledelse og skoleutvikling Fri, 23 Aug 2024
-
675 - LL-600: Agnar Lirhus om AI i skriveopplæringen Mon, 19 Aug 2024
-
674 - Reprise: Frédérique Brossard Børhaug om inkludering og interkulturell pedagogikk Thu, 15 Aug 2024
-
673 - LL-599: Åsta Haukås om det som motiverer til å bli i lærerjobben Mon, 12 Aug 2024
-
672 - Reprise: Julie Ane Ødegaard Borge om skolevalgene Thu, 08 Aug 2024
-
671 - LL-598: Christer Mattson om møtet med antidemokratiske holdninger i skolen Mon, 05 Aug 2024
-
670 - Reprise: Mari Kristine Jore om hva det vil si å være norsk Thu, 01 Aug 2024
-
669 - LL-597: Cecilie Udberg-Helle om arbeid mot ufrivillig skolefravær Mon, 29 Jul 2024
-
668 - Reprise: Geir Kåre Resaland om fysisk aktiv læring Thu, 25 Jul 2024
-
667 - LL-596: Rolf Baltzersen om hverandreundervisning Mon, 22 Jul 2024
-
666 - Reprise: Ole Jacob Madsen om generasjon prestasjon Thu, 18 Jul 2024
-
665 - LL-595: Tone Stokkereit Mattsson om APD, audio processing disorder Mon, 15 Jul 2024
-
664 - Reprise: Kristne friskoler og elevene der Thu, 11 Jul 2024
-
663 - LL-594: Anne-Hilde Lystad om Livet&Sånn Mon, 08 Jul 2024
-
662 - Reprise: Yvonne Demirel om fremstilling av skeive i norske lærebøker Thu, 04 Jul 2024
-
661 - LL-593: Maiken Marie Jordal om ufrivillig skolefravær fra et foresattperspektiv Mon, 01 Jul 2024
-
660 - Reprise: Solveig Moldrheim om elever som kommer med fordomsfulle utsagn Thu, 27 Jun 2024
-
659 - LL-592: Rysjedamene om skolebibliotek og kritisk tenkning Mon, 24 Jun 2024
-
658 - Reprise: Espen Schaanning om skolen som konkurransearena Thu, 20 Jun 2024
-
657 - LL-591: Torill Fjæran-Granum om skoleangst og utviklingsforstyrrelser Mon, 17 Jun 2024
-
656 - Reprise: Cecilie Udberg-Helle om tilpasset opplæring for evnerike elever Thu, 13 Jun 2024
-
655 - LL-590: Geir Engdahl om tilsyn med hjemmeundervisning og grunnloven Mon, 10 Jun 2024
-
654 - Reprise: Simen Spurkland om undervisning med digitale verktøy Thu, 06 Jun 2024
-
653 - LL-589: Lisa Esohel Knudsen om Woke Mon, 03 Jun 2024
-
652 - Reprise: Per Einar Binder om livsperfeksjonisme og psykisk helse Thu, 30 May 2024
-
651 - LL-588: Furan og Burheim om 22. juli-undervisning Mon, 27 May 2024
-
650 - Reprise: Lisbet Morland om å bli og være en leksefri skole Thu, 23 May 2024
-
649 - LL-587: Cecilie Evertsen om å tvinge fisk til å klatre i trær Mon, 20 May 2024
-
648 - Reprise: Lise Øen Jones om utdanning i fengsel Thu, 16 May 2024
-
647 - LL-586: Dahle og Wermundsen om elevrådenes potensiale Mon, 13 May 2024
-
646 - LL-585: Vold og ressurser Thu, 09 May 2024